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  Minhas atividades começaram há 15 anos, em vários colégios de São Paulo, desenvolvendo pesquisas e estudos práticos, com crianças e adolescentes entre 3 e 17 anos. Nossa meta atual é a implantação definitiva do laboratório de estudos e pesquisa, para o desenvolvimento do projeto "Piscomotricidade na Educação".  Este projeto visa o acompanhamento do desenvolvimento dos alunos nos aspectos psicomotores, cognitivos , sociais e afetivos, e através deles atingir os professores e funcionários para o aspecto do cuidado com o seu corpo e do seu bem estar pessoal. Temos um carinho especial pela área de Psicomotricidade, desenvolvendo projetos práticos com os alunos. Dentro da escola a Educação Física tem um papel fundamental, pois é muito valorizada e muito bem trabalhada pelos professores. Os alunos tem verdadeira paixão pelas atividades e professores, o que contribue para o desenvolvimento pleno de todos. Os alunos, desde cedo, são estimulados a entenderem o porque das atividades físicas, como ela se aplica em nossa vida, e quais os resultados de sua falta. A Psicomotricidade trouxe essa clareza e principalmente a consciência sobre os movimentos e atividades.  Trabalhamos em fases: Pré-Escola: visa o desenvolvimento psicomotor global; Ensino Fundamental I : (1a a 4a série): visa o aprimoramento psicomotor e a autonomia dos movimentos; Ensino Fundamental II: (ensino básico) (5a. à 8a. série) atividades de construção e utililzação do corpo nas diversas situações do cotidiano. Ensino Médio: (ensino médio) voltado para o fitness, cuidados com o corpo, controle de peso e nutrição. Também com alguma atividade esportiva. Estes são algums exemplos de atividades de nosso centro, por favor mande um e-mail para nós... Responsável: Professor e Coordenador Gilberto Pantiga Junior. O Padre Marcelino Champagnat (fundador da Congregação Marista) nos disse: "Para bem educar os Jovens, basta apenas amá-los". Essa é nossa maior filosofia.  Podemos dizer que somos os pioneiros mundiais na aplicação da Psicomotricidade como componente curricular. Através da formação de especialistas na área e da coordenação do Professor Gilberto Pantiga Junior (formado pela OIPR - Paris/France), desenvolvemos um novo componente curricular, que está sendo aplicado na pré-escola e na 1a. série. Este trabalho tem como princípio o desenvolvimento das potencialidades psicomotoras das crianças, que chegam a escola completamente adormecidas. Antigamente na época de nossos pais e avós, as crianças brincavam na rua, subiam em árvores, corriam , pulavam muros, etc. Toda sua bagagem psicomotora era construída, atualmente a criança chega a escola completamente adormecida e defasada, não possui um bom suporte psicomotor, não amarra os próprios sapatos, não sabe andar, correr, etc. A maioria das escolas acabam por sentenciar as crianças, colocando-as em salas pequenas e mau ventiladas, sem possibilitar movimentos ou explorações. O importante é a criança aprender a ler e a escrever, de preferência o mais rápido possível. Em nossa escola tudo é diferente, sabemos que sem este suporte psicomotor, a criança não aprenderá da forma correta, levará traumas, dificuldades, medos, frustrações, etc. Procuramos dar todo essa base psicomotora, através de uma evolução natural e de forma criativa e divertida. Temos um trabalho especial para o início da escrita, preocupamo-nos com a postura, com o material físico, etc. Atualmente está sendo desenvolvida uma tese de mestrado sobre isso e uma monografia de pós-graduação, procurando divulgar os excelentes resultados obtidos. Conseguimos melhorar o desempenho geral dos alunos em 99% , em todos os aspectos, diminuindo nossa evasão escolar, as frustrações e os medos. Se você quiser saber mais mande um e-mail. |
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PROFESSOR COORDENADOR: GILBERTO PANTIGA JUNIOR  ginastic@sanet.com.br Rua Dom Matheus, 111/114 Vila Monumento - São Paulo - SP CEP 01548-030 - Brasil   WEB MASTER: INFORMAÇÕES afelippe@zipmail.com.br  |